RPH Makropengajaran

Matapelajaran              :           Bahasa Melayu

Kelas                           :           Tahun 3

Bil Murid                    :           7 orang

Masa                            :           8.30 pagi- 9.00 pagi ( 30 minit )

Bidang Pelajaran         :           Bacaan dan kefahaman

Objektif pelajaran       :           Pada akhir pelajaran ini murid-murid dapat :

i ) Menjawab 3 daripada 5 soalan kefahaman secara bertulis dengan betul berdasarkan bahan bacaan

ii) Membaca teks secara nyaring dengan sebutan dan intonasi yang betul

Fokus Utama               :           1.2       bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara   bertatasusila

Aras 2 (ii) Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan

Fokus Sampingan        :           5.1       Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan

                                    intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca

                                    Aras 3 ( I )       Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul

Kemahiran Bahasa      :           Bertutur, membaca dan menulis.

Sistem Bahasa             :           Kata sendi nama

Ilmu                             :           Sejarah

Nilai                            :           Menghargai, bersyukur, patriosme

Kemahiran Bernilai Tambah   :

Kemahiran berfikir      : menjana idea menerangkan sebab

Kemahiran Belajar      : mengumpul dan memproses maklumat

Kecerdasan pelbagai   : kontekstual, verbal- linguistik

Alat Bantu Mengajar :

i)          Gambar lambang Negeri Melaka

ii)         Petikan

iii)        Lembaran kerja

Pengetahuan sedia ada murid : Murid telah mengenali bahawa Negeri Melaka merupakan sebuah negeri yang terdapat di Malaysia dan pernah melihat jata Negeri Melaka dalam mata pelajaran Pendidikan Moral.

Langkah	Isi kandungan	Aktiviti pengajaran dan pembelajaran	Catatan/
Set induksi  (3 minit )	Lambang Negeri Melaka	1.Guru meminta seorang murid menunjukkan gambar lambang negeri Melaka. 2. Murid-murid lain diminta untuk meneka/ menyebut nama negeri berdasarkan lambang tersebut. 3. Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pelajaran.	Kad gambar Jata Negeri Melaka
Langkah 2 ( 10 minit )	Bacaan Mekanis Kata sendi nama	1. Beberapa orang murid dipilih untuk membaca petikan yang telah diedarkan oleh guru. 2. Guru membetulkan kesilapan sebutan murid. 3. Murid dibimbing untuk memahami isi petikan melalui penerangan guru. 4. Guru menerapkan aspek tatabahasa secara tidak langsung melalui penerangan dan soaljawab	Petikan
Langkah 3 ( 14 minit )	Menjawab soalan pemahaman	1. Guru mengemukakan soalan pemahaman kepada murid dan murid diminta menjawab secara lisan. 2. Guru membimbing murid yang lemah untuk menjawab soalan. 3.Guru mengedarkan lembaran kerja berbentuk soalan kefahaman dan tatabahasa . 4. Murid menjalankan aktiviti dengan bimbingan dan pengawasan guru.	Lembaran kerja
Penutup (3 minit )	Rumusan pelajaran	1.Guru menyoal murid tentang perkara yang telah dipelajari. 2. Guru memberi dorongan kepada murid untuk memperbaiki aspek pembacaan.

Asal-Usul Negeri Melaka

          Negeri Melaka yang kini mendapat jolokan Bandaraya Bersejarah mula dibuka pada tahun 1411. Menurut sejarah, Melaka dibuka oleh Parameswara, iaitu seorang putera dari Palembang.

          Baginda yang melarikan diri dari peperangan saudara di Palembang telah belayar ke Tanah Melayu. Tiba di Ulu Bertam, baginda dan rombongannya berhenti beristirahat di muara sungai.

          Tiba-tiba baginda menyaksikan satu kejadian yang amat ganjil. Anjing buruan baginda telah berkelahi dengan seekor pelanduk putih. Pelanduk putih telah menendang anjing buruan itu sehingga tercampak ke dalam sungai.

          Baginda amat tertarik dan berminat untuk membuka sebuah negeri di situ.Parameswara menamakan negeri Melaka bersempena nama pokok tempat baginda bersandar di bawahnya. Sejak itu negeri Melaka menjadi sebuah negeri yang masyhur dan makmur.

Lembaran kerja .

Jawab soalan pemahaman di bawah berdasarkan petikan.

1. Apakah gelaran atau jolokkan bagi Negeri Melaka ?

………………………………………………………………………………………..

2. Siapa yang membuka negeri Melaka ?

………………………………………………………………………………………

3. Apakah peristiwa ganjil yang berlaku semasa baginda sedang berehat ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. Mengapakah Parameswara melarikan diri dari Palembang ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Dari manakah  negeri Melaka mendapat nama ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Latihan tatabahasa.

Isikan tempat kosong dengan kata sendi nama yang sesuai.

pada           dari             di                dengan        sehingga               untuk                   

oleh             daripada

1.       Kerusi yang dibelii oleh ayah itu diperbuat……………………. rotan.

2.       Amin selalu pergi ke taman permainan di belakang rumahnya…………

          waktu petang.

3.       Budak lelaki itu menangis……………. matanya menjadi merah.

4.       Emak menyiang ikan ……………………………pisau yang tajam.

5.       Buku ini saya beli………………………kakak yang sedang belajar di luar

          negara.

6.       Syawal tinggal…………………. Kampung Seberang Takir.

7.       Bola yang ditendang ……………….. Fazli tepat masuk ke gawang.

8.       Abang ipar saya berasal …………………………… negeri Selangor.